Schillerschule

Allgemeines

Die Schillerschule ist eine städtische Grundschule in Bergkamen an der Bambergstraße 79. Sie gehört zur öffentlichen Trägerschaft der Stadt Bergkamen und wird vom Schulleiter Bruno Kohler geführt.

Geschichte

Die Schillerschule blickt auf eine lange Geschichte zurück: Als Schulstandort existiert sie bereits seit 1835, was sie zu einer der traditionsreichsten Bildungseinrichtungen in Bergkamen macht.

Namen und Schulformen

In der Zeit von von 1835 bis 1910 war die Schule eine evangelische Dorfschule und wurde auch so genannt. Danach folgte die Umstellung zu einer Volksschule (bis 1939); seit 1923 wurde sie dann Bismarckschule genannt. Von 1939 bis 1968 war die Schulform dann die einer Gemeinschaftsvolksschule. Wann genau der Name "Bismarckschule" abgelegt und der Name „Schillerschule”, welche ihr zu Ehren des Dichters Friedrich Schiller gegeben wurde, eingeführt wurde, ist unklar.

Schulgebäude

bis 1835	nur ein kleines Schulhaus, bestehend aus einem Raum
18.12.1835	1. Schulgebäude wird eingeweiht
1897	2. Schulgebäude wird im rechten Winkel zum alten Gebäude errichtet
1911	3. Schulgebäude fertiggstellt; wird durch den Zweiten Weltkrieg zerstört
1950	das zerstörte Schulgebäude wird wieder aufgebaut
1967	die Turnhalle wird gebaut
1977	das 2. Schulgebäude wird abgerissen
1979	Erweiterungsbau wird fertiggestellt
1983	Bau des Schulsportübungsplatzes

Die ersten Kinder wurden, egal welchen Alters, in einem gemeinsamen Raum unterrichtet. Auf Grund von Wetterbedingungen oder Erntezeiten, waren die Schulbesuche oft sehr unregelmäßig.

Auch das zweite Schulgebäude bestand nur aus einem Klassenraum, es war aber eine kleine Lehrerwohnung angeschlossen. 1977 wird es abgerissen und machte dem dringend benötigten größeren Erweiterungsbau Platz.

Das dritte Schulgebäude wird am 24. und 25.02.1945 durch Kriegseinwirkungen stark beschädigt. Es wird im Jahr 1950 wieder aufgebaut.

Profil und pädagogische Ausrichtung

Die Schillerschule ist als Grundschule des Gemeinsamen Lernens geführt. Das bedeutet, Schüler mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und individuellen Förderbedarfen lernen gemeinsam. Sie hat speziell eingerichtete Förderbereiche für verschiedene Entwicklungsschwerpunkte, darunter:

•            emotionale und soziale Entwicklung

•            geistige Entwicklung

•            Hören und Kommunikation

•            Körperliche und motorische Entwicklung

•            Lernen

•            Sehen

•            Sprache

Damit will die Schule Inklusion und chancengerechte Bildung für alle Kinder sicherstellen. Das Kollegium besteht aus 15 Lehrkräften. Eine sozialpädagogische Fachkraft, eine Lehrerin für den Türkisch-Unterricht, sowie ein Team für sonderpädagogische Förderung und "Gemeinsames Lernen" unterstützt Kinder und Lehrkräfte im Schulalltag.

Schulalltag und Angebote

Der Schulalltag ist geprägt von einem vielfältigen Programm und zahlreichen Aktivitäten. Beispiele aus dem Schulleben umfassen:

•            Jahresfeste wie Weihnachtssingen, Glühwürmchentage und Karnevalsfeiern

•            Kulturelle und musikalische Angebote wie das JEKITS-Orchester (Jedem Kind ein Instrument)

•            Sportveranstaltungen und Wettbewerbe (z. B. Bundejugendspiele, Stadtmeisterschaften, Känguru der Mathematik)

•            Projekttage zu verschiedenen Themen, (z.B. mit Ausflügen zum Planetarium in Münster)

•            Soziale Aktionen wie das Päckchenpacken für bedürftige Kinder in Bulgarien

Im Unterricht setzt die Schule auf moderne pädagogische Konzepte und arbeitet in jahrgangsbezogenen Teams zusammen, um die Qualität und Vergleichbarkeit der Lernangebote zu sichern.

Infrastruktur und Ausstattung

Die Schule verfügt über drei Klassenräume je Jahrgang, einen Schulhof, einen Sportplatz und verschiedene Fachräume. In den letzten Jahren wurde die Ausstattung schrittweise digital modernisiert, z. B. durch neue Netzwerktechnik und mobile Tablets für den Unterricht, unterstützt durch bundesweite Digitalisierungsprogramme.

Ein Computerraum wurde neu konzipiert, und digitale Tafeln (White boards) sowie iPads werden zunehmend im Unterricht eingesetzt.

Eine Schulbibliothek wird von der Elternschaft gepflegt; unter dem Namen "Leseinsel" können die Schulkinder einmal in der Woche Bücher ausleihen.

Während der verlässlichen Schulzeit bietet die Schule eine Betreuung bis zum Ende der sechsten Unterrichtsstunde an. Während der Betreuungszeiten stehen den Kindern die Möglichkeiten zum Toben, zum kreativen Spiel und zur Erledigung der Hausaufgaben zur Verfügung. Je nach Wetter findet ein Teil der Betreuung auch auf dem Sportplatz statt.

Aktuelle Entwicklungen

Eine Offene Ganztagsschule soll eingerichtet werden, Umbaupläne existieren bereits. Zur Zeit stehen aber die finanziellen Mittel nicht zur Verfügung.